BIENVENID@.
Se muestran los artículos pertenecientes al tema TRABAJOS.
Para pensar y tomar conciencia.
1. Cada año más de 10 millones de niños mueren de hambre y de enfermedades prevenibles. Suman alrededor de 30.000 al día y uno cada tres segundos.
2. Cada día 1,1 miles de millones de personas tienen que beber agua contaminada.
3. Cada día 8.200 personas mueren debido al VIH/sida.
4. Más de mil millones de personas sobreviven con menos de 1 dólar al día.
5. 600 millones de niños viven en la pobreza absoluta.
6. Las tres personas más ricas del mundo controlan más riqueza que 600 millones de personas que viven en los países más pobres.
7. 800 millones de personas se van a dormir con hambre cada día.
8. Cada año, 11 millones de niños mueren antes de su quinto cumpleaños.
9. Alrededor de 18 millones de personas al año mueren debido a causas relacionadas con la pobreza. Eso suma 270 millones de entre 1990 y el 2004 personas (casi el equivalente a la población de los Estados Unidos), la gran mayoría niños y mujeres.
Esos Ojos
(Poema)
¡Son esos ojos!
¡Son esos ojos!
Son esos ojos dominados por el terror
los que rasgan mi alma
vaciándola de rabia y lástima
que fluyen libres.
¡Cuanta miseria
se escapa desde las alturas!
¿A quien queremos enseñar?
¿Cómo es posible ser maestro,
sin haber sido aprendiz?
¿Qué podemos enseñar nosotros
a alguien que ya es libre?
¡Son esos ojos!
¡Son esos ojos!
Esa miseria también es cosa de todos…
SEPARAR LAS PALABRAS EN SÍLABAS
La sílaba es la letra o el conjunto de letras que pronunciamos de una sola vez.
SE | PA | RAR |
Antepenúltima sílaba | Penúltima sílaba | Última sílaba |
ACTIVIDAD 1
· Encierra la sílaba pedida.
· Describe y escribe la oración oculta.
· ____________________________________________________________________
1. Penúltima sílaba de re me dio
2. Penúltima sílaba de A gus tín
3. Última sílaba de pas ta
4. Última sílaba de Ra fa el
5. Penúltima sílaba de to re ro
6. Penúltima sílaba de cre ma
7. Antepenúltima sílaba de o ra ción
ACTIVIDAD 2
· Escribe las palabras de acuerdo al número de sílabas.
Hambre | Pesado | Amén | Estudioso |
Antena | Ver | Aguda | Rey |
Inteligente | Dios | Enemigo | Temer |
1 | 2 | 3 | 4 |
Pez | Jamás | Enfermo | Teléfono |
Miel | Infiel | Capitán | Empeñoso |
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MEMORIZAR
· Según el número de sílabas las palabras se clasifican en:
Monosílabas 1 sílaba
Disílabas 2 sílabas
Trisílabas 3 sílabas
Polisílabas 4 sílabas
ACTIVIDAD 3
· Separa cada palabra en sílabas y clasifícalas según su cantidad de sílabas.
Colegio | Co - le - gio | 3 sílabas | trisílaba |
Americano |
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Pueblo |
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Cien |
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Lápiz |
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Sacapuntas |
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oración |
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SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS
· Las palabras que nombran a las personas, cosas y animales en general, se llaman sustantivos comunes.
· Los sustantivos propios se escriben con mayúscula inicial y nombran a las personas, animales o lugares para distinguirlos de los demás.
TODO TIENE NOMBRE
La casa, llamada La Sebastiana, perteneció al poeta Pablo Neruda.
Sebastiana es el nombre de una casa. Pablo es el nombre de un poeta.
ACTIVIDAD 1
¿Qué tipo de sustantivo es?
· Casa : Es sustantivo _____________________
· Sebastiana : Es sustantivo _____________________
· Poeta : Es sustantivo _____________________
· Pablo : Es sustantivo _____________________
ACTIVIDAD 2
Pablo Neruda tuvo una casa en Santiago, a la que llamó La Chascona, una en Valparaíso que llamó La Sebastiana, y otra en Isla Negra, pero a esta no le puso nombre.
· ¿Qué nombre le pondrías a la casa de Isla Negra?
· ________________________________________
· ¿Qué nombre le pondrías a tu casa?
· ________________________________________
ACTIVIDAD 3
· Dibuja y pinta tu casa.
ACTIVIDAD 4
· Inventa un sustantivo propio para cada sustantivo común.
Pueblo : _____________________________
Isla : _____________________________
Volcán : _____________________________
Perro : _____________________________
Río : _____________________________
Casa : _____________________________
Lago : _____________________________
Persona : _____________________________
Jinete : _____________________________
Mujer : _____________________________
Ciudad : _____________________________
Calle : _____________________________
ACTIVIDAD 5
· Escribe un sustantivo común para cada sustantivo propio.
Rafael : ________________________________
Mapocho : ________________________________
Santiago : ________________________________
Chile : ________________________________
La Pintana : ________________________________
Concepción : ________________________________
Isla de Pascua : ________________________________
María : ________________________________
Arturo Prat : ________________________________
Michelle Bachelett : ________________________________
Juan Pérez : ________________________________
EEUU : ________________________________
ACTIVIDAD 6
· Completa la historia.
· Usa sustantivos propios y comunes.
· Agrega un dibujo y píntalo.
EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO
Entre las montañas del sur de Chile, a los pies del volcán Llaima, se encuentra el Parque Nacional Conguillío, un lugar hermoso __________________________________________________________________________________________________
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BIBLIA E HISTORIA
Alumno: ________________________________________________
Curso : ____________________________
Fecha : ____________________________
Nivel : NB 5
I. Marca verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
V - F Los profetas de Dios anuncian la verdad y denuncian la mentira.
V - F Isaías fue un profeta de Dios, súper flojo.
V - F David fue un Rey del Pueblo de Dios.
V - F Jesús es el Hijo que Dios prometió a su pueblo.
II. Completa las siguientes oraciones.
Génesis se llama el primer libro de la………………………………………………………..
El libro del Génesis relata hechos de la creación del………………………………………….
La Pasión, la Muerte y la……………………………son los tres acontecimientos principales de la Semana…………………… de Jesús.
Pedro, Santiago y Juan fueron tres………………………………………………..de Jesús.
El primer mandamiento de la Ley de Dios dice:……………………………………………
III. Busca el antónimo de cada palabra.
Dios -Educado
Violencia -Satanás
Unión -Verdad
Mentira -Separación
Ignorante -Paz
IV. Dibuja y pinta los siguientes elementos (QUE TE QUEDEN HERMOSOS).
UN TEMPLO
UN CRUCIFIJO
UN SEPÚLCRO
UN CANDELABRO
UN ALTAR FAMILIAR
HISTORIA, BIBLIA Y CREACIÓN
Alumno: ______________________________________
Curso : __________________________ Nivel: NB 6
Fecha : __________________
I. Selecciona una alternativa.
1. La religión es
2. Es un líder religioso
3. La religión cristiana la trajeron a América
II. Relaciona los elementos, (anota el número).
1. Moisés
2. Biblia
3. Exilio
4. David
5. Mesías
____ Recibe la Promesa de Yahvé
____ Jesús, Hijo de Dios.
____ Abraham
____ Salvado de las Aguas y líder del Pueblo de Dios
____ Escribe 150 Salmos, con alabanzas a Dios.
____ En Babilonia, el pueblo de Dios sufre mucho.
____ El libro de los libros.
III. Encuentra el significado de los siguientes conceptos (anótalos).
1. Decálogo
2. Evangelio
3. Jesús
3. Biblia
4. Pedro
_____________________ La Buena Noticia o Buena Nueva.
_____________________ El Hijo de Dios, que se hizo hombre.
_____________________ El libro de los libros sagrados.
_____________________ Los 10 mandamientos de la Ley de Dios.
_____________________ Primer papa de la Iglesia.
IV. Escribe una linda historia ocupando los siguientes elementos (agrega también un lindo dibujo).
SOL - MONTAÑAS - ÁRBOLES - AGUA - PIEDRAS
Y algunos otros elementos naturales que sean de tu agrado...
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HERMOSA NAVIDAD
Nombre y apellidos : _________________________________________________
Curso &n
